Takto začal příběh mého syna Miška. Je druhák na základní škole. Ve smyslu sylabů, které vytvořil státní pedagogický ústav ještě v roce 2014, by měl školák, který skončil první stupeň základní školy, umět z financí opravdu hodně.

Bohužel realita je zcela jiná. Na většině základních škol na Slovensku se finanční gramotnost nevyučuje a podobně je na tom i škola mého syna. Proto jsem se rozhodl vzít odpovědnost do svých rukou a začít doma od sebe.

Za pár let se Miškovi nasbírala v prasátku celkem pěkná suma, a to 134 euro a 12 centů. Něco dostal k narozeninám a k svátku, něco za drobné odměny a něco vyšibal.

Warren Buffet je dnes třetí nejbohatší muž na planetě a většinu majetku vydělal investováním. Víte, kdy začal investovat? Když měl 11 let. Vložil přesně 115 dolarů. Jak později vzpomínal, tak litoval, že nezačal s investováním ještě dříve. Mimochodem víte, jaká by byla jejich hodnota, pokud by je investoval do indexu 500 největších amerických společností (S&P 500)? Přibližně 550 000 dolarů.

Jako zodpovědný rodič svým dětem už dnes spořím na vzdělání a na start do života. Psal jsem o tom nedávno i blog. Mám to štěstí, že máme s manželkou dobrý příjem a můžeme dětem dopřát, co potřebují. Pokud jim však vše dopřeji, nenaučí se do budoucnosti zodpovědně starat o své peníze.

Zlepšete svoje finanční vzdělání

Finax webináře vždy se zajímavými tématy

  Projít seznam 

Při investování a financích je osobní zkušenost velmi důležitá. Chtěl jsem proto, aby se i můj syn naučil o své peníze dobře starat. Jak jsem tedy postupoval?

1. Vysvětlil jsem mu, že hodnota věcí, které si kupujeme, stála roste (inflace). Dnes, když jdeme na zmrzlinu, tak kopeček stojí od 50 centů do 1 eura. Když jsem byl tak starý jako on, mohl jsem si za ty peníze koupit i 20 kopečků zmrzliny. Proto, pokud si peníze nechá v prasátku, koupí si za ně každým rokem méně a méně kopečků zmrzliny.
   
   
2. Vysvětlil jsem mu, že má dvě možnosti, jak peníze zhodnocovat. V bance, od níž dostane úrok, nebo investovat do firem, které vyrábějí věci, které denně používá, a za to ho firmy odmění částí zisku. Pokud je firma velmi úspěšná, její hodnota bude i růst.
   
   
3. Promluvili jsme si o tom, jak mi moji rodiče pomohli, abych mohl jít studovat na vysokou školu a po jejím dostudování jsem mohl zůstat bydlet v bytě, kde bydleli. Ukázal jsem mu, že na tyto věci mu už spořím.
   
   
4. Promluvili jsme si o tom, na co všechno by si on chtěl spořit. Velmi si toužil spořit na větší kolo s přehazovačkou i vpředu – skvělé. Chtěl si spořit na opravdové auto, když bude dospělý – k tomuto jsem mu trochu pomohl, ale byl z toho nadšený. Jako poslední jsem mu řekl, že by bylo fajn si odkládat i něco na stáří, jak to dělám já. Z každého eura, co investuje dnes, bude mít na důchodu až 110 eur. Tolikrát se mu to jedno euro zhodnotí. To se mu zdálo super. Cíle byly jasné.
   
   
5. Jako poslední věc jsme si sedli a napsali jsme si, jak bychom mohli peníze rozdělit. 50 eur si chtěl nechat doma, kdyby si chtěl něco koupit (již ví, že investovat by měl dlouhodobě, a peníze, které by mohl potřebovat brzy, si může nechat v prasátku). Zbytek si rozdělil spravedlivě na každý cíl.
   
   

Jako bonus jsem Miškovi vložil 10 euro na každý účet. Výsledná částka, kterou si posílal do Finaxu, byla symbolicky stejná, jako investoval Warren Buffett, když měl 11 let. Jsem hrdý tatínek, že to Miško stihl dřív než pan Buffett.

Výsledek je tedy následující:

• Spoření na kolo na 4 roky, riziko 40% akcií
• Spoření na auto na 12 let, riziko 80% akcií
• Spoření na důchod na 56 let, riziko 100% akcií

Jsem rád, že se Miško na svůj účet z času na čas podívá i sám. Byl už dvě eura v minusu, dnes je tři eura v plusu. Když si přes velkou noc vyšibal 30 eur, velmi mě potěšil, že se je rozhodl opět investovat a nenechávat je v prasátku.

Těší mě, že mé úsilí finančně vzdělávat Miška dopadlo dobře. Za vše hovoří rozhovor, který vedl se svou babičkou, která je již těsně před sedmdesátkou.

Miško: „Babi, já už mám účet ve Finaxu.“
Babička: „Míši, i já mám účet ve Finaxu, ale já se na něj neumím ani podívat, nepamatuji si heslo.“
Miško: „Babi, ukaž, já ti resetuji heslo a přihlásíme se.“

Po přihlášení si babička všimne, že na jednom účtu má vyšší zhodnocení a na druhém nížší. Diví se, jak to je možné, když peníze investovala ve stejný čas.

Miško: „Ale babi, vždyť ty účty mají jiné riziko!“